Movimientos y experiencias de Innovación.

• Escuelas cooperativas.

La escuela coopertiva se puede definir como una empresa en la que todos los trabajadores son propietarios de ella, por tanto la implicacion del trabajador en la empresa es muy diferente, ya que existe un mayor grado de implicacion por parte de los trabajadores. Éstos se reúnen para hacer el tipo de escuela que quieren, pero hay una limitación, que es el currículum de la etapa que no se puede saltar, ya que se tienen que alcanzar los objetivos propuestos.Actualmente en la Comunidad Valenciana hay 111 escuelas cooperativas.

Estas escuelas surgen en los años 70, tras el régimen totalitario de Franco, donde solo habian escuelas que encajaban con el régimen, y es en la transición cuando surgen colectivos que se desmarcan para hacer algo diferente. Las cooperativas pueden ser solo de maestros o de maestros y padres, en estas escuelas los padres tambien se implican en ella y quieren los mismo objetivos que los maestros. Anteriormente este tipo de cooperativas tenían la misma estructura, eran escuelas laicas, escuelas que abogaban por el humanismo, por el respeto del ser humano, etc.

Con el paso del tiempo han surgido muchos tipos de escuelas cooperativas con estructura diferente. Un ejemplo de escuela cooperativa es: Escuela libre (Alicante) en la que se trabaja por centros de interés y todas las materias de manera globalizada.

PRÁCTICA 1

En la clase de hoy hemos realizado la primera
práctica en grupo, que ha consistido en contestar una serie de preguntas relacionadas con la formación permanente y por otra parte hemos hecho un mapa conceptual sobre los conceptos básicos de ésta.